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                                                                                  国际电子游戏:西媒:马德里一学校亚裔学生占1/4 中国文化融入教学课程

                                                                                  2019-02-20 00:55

                                                                                  西媒:马德里一学校亚裔学生占1/4 中国文化融入教学课程

                                                                                      参考消息网2月19日报道西媒称,马德里乌塞拉区一所公立学校中,每四个学生就有一个是亚裔学生。该学校管理层利用这一点来传播多元文化。学校食堂的菜单上也都包含了中餐。

                                                                                      据埃菲社2月17日报道,乌塞拉区被称为马德里的“唐人街”,在这里居住着约6000名中国人,因此该区的学校也接收了大量的华裔学生。

                                                                                      报道称,其中最著名的一所学校就是名为“委内瑞拉共和国”的学校,由于亚裔学生占到学生总数的25%,学校决定将与中国传统文化有关的一些活动纳入其学校活动计划中。

                                                                                      报道介绍,这所学校已经连续三年与马德里市政府合作庆祝中国的农历新年。今年,中国农历“猪年”的庆祝活动将于2月18日结束。

                                                                                      今年150名来自该校的学生创建了一个工作室,利用回收材料制作“龙”。这些“龙”也成为了此前庆祝猪年到来欢庆队伍中的“明星”。

                                                                                      负责这个工作室的教授丽贝卡告诉埃菲社,看到非华裔学生与一种完全陌生、甚至遥远的文化间发生关系是一件非常有意思的事。这能够帮助他们开拓视野,将目光放到西方文化以外更远的地方。

                                                                                      “以前我们并不知道,如果不画龙的眼睛,它们就不会苏醒。”两名四年级的小学生卡琳娜和加布里埃拉兴致勃勃地对记者说。

                                                                                      “委内瑞拉共和国”学校的学生国籍超过27个,学校试图将这些文化都反映在教学计划中,但因为学校地处马德里的华人聚居区,因此多元教学的重点还是放在亚洲文化上,当然其他文化也并未被忽略。

                                                                                      该校负责人安赫尔·加西亚对记者表示,学校希望通过教育计划反映出居住在该街区的学生们面对着多元文化的现实。

                                                                                      他表示,公立学校不会选择生源,而街区的多数学生都是中国人或南美人。

                                                                                      他认为,文化融合的含义远远不止庆祝春节这么单一。学校还组织了折纸和中国象棋社团等,每周还在食堂提供一份亚洲风味的菜单。

                                                                                      该校教研部门负责人爱德华多·格兰德表示,从学生实际情况出发的文化融合非常重要,能够提高他们的积极性。他认为,如果整个社区的文化是多元的,那么学校也应当如此。

                                                                                      他表示,校方与中国家庭的关系非常融洽,因为这些家庭都非常尊师重道。为了进一步改善沟通,学校配有一名翻译协助向家长传递教学信息。